ESDの活動

７月１２日（火）６限目に，高校１・２年対象のＳＤＧｓ講演会をオンライン形式
で行いました。

講師として，「ゴジカル！」でもお馴染みの加渡いづみ先生（四国大学）にご講演
いただきました。

限られた時間の中で，スライドも用いて「ＳＤＧｓとは何か？」，「私たちに何が
できるか」についてお話してくださいました。

今回の講演を，これからの『総合的な探究の時間』での活動に活かしていきます。

加渡先生，本当にありがとうございました。

３月２２日（火）の２＆３限目，本校普通科２年生が「総合的な探究の時間」に
実施した「ＳＤＧｓ課題研究」の口頭発表を行いました。

例年行っている「中２高２課題研究等合同ポスター発表会」が，新型コロナ感染
防止のため実施できなくなったため，発表を一度もできていなかった高校２年生
（中２生は既に中学校で一度実施済み）が，換気を徹底し，教卓にアクリル遮蔽
ボードを設置するなど感染対策をした上で，６会場に分かれてパワーポイントで
口頭発表を行いました。時間の都合で７分以内・質疑応答なしという条件でした
が，各グループで１年間かけて調べた結果を発表することができました。

聴衆者は評価カードを記入して提出し，各グループはこれらの結果を３年次に個人
レポートにまとめることになります。また，成果をまとめたポスターも壁やボード
に貼り付けて，中学校２年生とともに当分の間校舎の３階と４階に掲示しています。

令和３年３月１７日（水）の③・④限目に，高校２年普通科の生徒たちが中学校
２年生とともに，合同のＥＳＤ課題研究合同発表会を開催しました。

テーマは主に以下の４つです。
１．人権・教育・政治経済
２．健康・医療
３．国際理解
４．環境・エネルギー・技術

さらにそれぞれのテーマが関連するＳＤＧｓ番号のカードを模造紙に貼り，それ
ぞれの視点から研究，発表を行いました。

どのようにすれば聴衆を引きつけ，説得力を持たせられるか，各班で工夫して
プレゼンする姿が見られました。

熱意のこもったプレゼンの後には，中高の枠を越えて，積極的な質疑応答が行われ
ました。

コロナ禍で学校再開が遅くなりましたが，限られた時間内で各班素晴らしい研究
・資料作成・発表ができたと思います。

この取り組みの成果を次年度の進路実現にもつなげていきたいと考えています。

高校1年生を対象にzoomによる「SDGs出前講義」が行われました。

講師：加渡いづみ先生
テーマ：「持続可能な地域作りのためにできること」

来年度に行うSDGsの学習に繋がるお話を聞かせていただきました。