３年生の日本史探究クラスにおいて、「ヴェルサイユ体制と国際連盟」を
テーマにMetaMoJi ClassRoomを活用した公開授業を行いました。

生徒が一人一台端末を用いて資料に直接書き込みながら、第一次世界大戦
後の国際秩序について理解を深めました。条約内容や国際連盟の目的・
課題を整理し、意見や疑問をMetaMoJi上で共有することで、生徒同士の
学び合いが活発に行われました。グラフや年表、写真などを視覚的に情報
整理できるため、複雑な歴史的背景も捉えやすく、主体的に考える姿勢が
観られました。

今後もICTを効果的に活用し、思考力・表現力を高める授業づくりを
すすめていきます。